Durata (in ore)
200
Ore in aula
200
Ore in laboratorio
0
Figura di Riferimento
428 - operatore/operatrice per le attività di assistenza familiare
Struttura del Percorso e Contenuti Formativi
UC ' 1870 PRIMARIA (70 ORE)
UC-1871 PRIMARIA (70 ORE)
UC-1872 SECONDARIA (60 ORE)
Struttura del percorso:
Teoria: 200
Il Percorso sarà così articolato:
Assistenza alla persona nella attività della vita quotidiana (UC 1870)
Intervento di supporto nelle attività domestiche e igienico sanitarie (UC1871)
Collaborazione alle attività di assistenza socio sanitaria all'utente (UC1872)
1) Assistenza alla persona nella attività della vita quotidiana (UC 1870)
MODULO 1 : 70 ore
Elementi di psicologia:
- Elementi psicologia dello sviluppo
- Lo sviluppo percettivo, cognitivo, sociale, affettivo e morale
- Lo sviluppo del linguaggio
- Elementi di pedagogia:
- Il processo educativo
- La metodologia della ricerca scientifica
- definizione dell'intervento educativo
- Programmazione di un progetto educativo individualizzato
- La relazione educativa con il diverso
2) Intervento di supporto nelle attività domestiche e igienico sanitarie (UC1871)
MODULO 2: 70 ore
Elementi di puericultura e pediatria:
- semeiotica del bambino sano, presa in carico
- allattamento e svezzamento
- principali malattie infettive e parassitologiche
- vaccinazioni
- vomito, rigurgito, dolore addominale, reflusso gastro-esofageo, allergia alimentare
Alimentazione e dietologia per i bambini:
- Nutrizione e sicurezza alimentare
- Fattori di rischio
- Educazione alimentare
- Alimenti, principi nutrienti e funzioni principali
- L'alimentazione e il bambino
Igiene e prevenzione:
- Epidemiologia delle malattie infettive
- Profilassi
- Igiene ambientale
- L'igiene e l'infanzia
3) collaborazione alle attività di assistenza socio sanitaria all'utente (UC1872)
MODULO 3: 30 ore
Comunicazione relazionale
Tecniche animative e gestione laboratori ludico - ricreativi:
- Teorie del gioco
- Tecniche Creative
- Tecniche plastiche e pittoriche
- Tecniche di drammatizzazione
MODULO 4: 30 ore
Metodologia e tecnica del lavoro sociale
La multiculturalità:
- Identità culturale
- Multiculturalità aspetti politici giuridici culturali
Nozioni di primo soccorso pediatrico:
' Tecnica di rianimazione cardiopolmonare e tecnica di disostruzione da corpo estraneo sul bambino e sul
lattante
Supporto alle attività scolastiche del minore:
- Tecniche motivazionali per stimolare l'interesse del minore allo studio e alla lettura
- Il metodo di studio
Obiettivi formativi
Le competenze acquisite con il percorso frequentato consentono ai partecipanti di:
- relazionarsi dinamicamente con l'assistito e con la famiglia assumendo atteggiamenti coerenti con i
principi di etica professionale;
- orientarsi nel contesto sociale ed istituzionale, in relazione all'assistenza privata domiciliare;
- fornire cura ed assistenza nel rispetto dei bisogni e della condizione psico-fisica dell'assistito;
- assistere la persona nella preparazione e nell'assunzione dei cibi;
- curare l'igiene degli ambienti adottando comportamenti atti a prevenire la trasmissione di malattie e gli
incidenti domestici
Attestazione finale
Dichiarazione degli apprendimenti
Modalità Valutazione Finale degli Apprendimenti
Il Sistema di valutazione degli apprendimenti sarà orientato ad applicare parametri relativi a:
- definizione dei saperi (conoscenze, abilità, comportamenti, competenze) acquisiti in coerenza con gli
obiettivi formativi;
- grado complessivo di professionalità acquisito rispetto agli standard previsti dal progetto formativo e rilevati
in base all'analisi dell'attuale mercato del lavoro e delle sue prospettive future;
- individuazione della capacità di riproducibilità/trasferibilità delle competenze in situazioni diverse e/o in
adeguamento alle evoluzioni tecnologiche, organizzative e di scenario prevedibili per il futuro;.
Il sistema prevede l'impiego di strumenti diversi di valutazione e auto-valutazione dell'apprendimento
somministrati e compilati anche per via telematica. A seconda dell'UF, le prove saranno organizzate
attraverso interviste individuali, prove scritte, test di verifica con domande aperte, test di verifica con
domande chiuse a scelta multipla, esercitazioni pratiche, valutazione degli elaborati prodotti.
La valutazione finale sarà condotta sulla base dei risultati di due gruppi di prove:
1. prove scritte, condotte con l'ausilio di strumenti tradizionali e integrati, quali un elaborato scritto e/o test
a risposta multipla (per la verifica di capacità di tipo conoscitivo/interpretativo),
2. un colloquio individuale (per la verifica delle capacità espressive e comunicative, oltre che delle conoscenze
professionali)
Fabbisogno Occupazionale
La crescita dell'offerta di servizi socio-assistenziali e socio-sanitari è stata accompagnata anche da un
incremento delle professioni socio-sanitarie, operanti presso strutture sia pubbliche che private. In
particolare tra le figure professionali più rappresentate, se si escludono gli addetti ai servizi generali, figurano
gli infermieri (9,6%) e soprattutto le figure legate all'assistenza alla persona (38,2%). Si tratta quindi di un
settore che sarà opportuno presidiare (eventualmente in partnership con enti/strutture socio-sanitarie
nonché tramite accreditamento ECM - Educazione Continua in Medicina) soprattutto in relazione a un profilo
professionale particolarmente richiesto sul mercato del lavoro: l'Operatore/operatrice per le attività di
assistenza familiare